Описание: Занятия в ШРР «Росинка» дают ребенку возможность прибрести необходимые знания, умения, навыки для успешной адаптации к школьной жизни, проявить себя в разных видах деятельности. «Развитие речи» – Костарнова Наталья Михайловна, Гончаренко Валентина Вальерьевна «Развивающие игры» - Гончаренко Валентина Валерьевна, Тимофеева Инни Николаевна «Изобразительное искусство» - Горностаева Ольга Владимировна «Музыка» - Золотухина Елена Николаевна.«Культура движения» - Харь Елена Васильевна Концертмейстер - Хобоша Ирина Николаевна «Я познаю мир» - Костарнова Юлия Николаевна, Костарнова Наталья Михайловна «Художественное творчество" Лазарева Татьяна Андреевна, «Умелые руки» Иванушкина Любовь Владимировна «Художественное творчество» - Лазарева Татьяна Андреевна. В ходе занятий активно используются игрушки, картинки, сказки, песни, стихи, рифмовки, создающие благоприятные условия для усвоения знаний в процессе обучения.

Выпускники ШРР «Росинка» успешно проходят тестирование и поступают в школы, что говорит о высоком уровне подготовки детей и высокой квалификации педагогов. Закончив обучение в ШРР «Росинка» ребята не уходят из стен  Дворца, они продолжают заниматься в его коллективах.

писание: Занятия в ШРР «Росинка» дают ребенку возможность прибрести необходимые знания, умения, навыки для успешной адаптации к школьной жизни, проявить себя в разных видах деятельности. «Развитие речи» – Костарнова Наталья Михайловна, Гончаренко Валентина Вальерьевна «Развивающие игры» - Гончаренко Валентина Валерьевна, Тимофеева Инни Николаевна «Изобразительное искусство» - Горностаева Ольга Владимировна «Музыка» - Золотухина Елена Николаевна.«Культура движения» - Харь Елена Васильевна Концертмейстер - Хобоша Ирина Николаевна «Я познаю мир» - Костарнова Юлия Николаевна, Костарнова Наталья Михайловна «Художественное творчество" Лазарева Татьяна Андреевна, «Умелые руки» Иванушкина Любовь Владимировна «Художественное творчество» - Лазарева Татьяна Андреевна. В ходе занятий активно используются игрушки, картинки, сказки, песни, стихи, рифмовки, создающие благоприятные условия для усвоения знаний в процессе обучения.